为贯彻落实十八届三中全会精神，促进全民阅读的深入持续开展，给少年儿童创造良好的阅读条件及阅读环境，由中国图书馆学会和国家图书馆联合主办、丰子恺儿童图画书奖组委会协办的“2014全国少年儿童阅读年”于2014年4月28日上午在国家图书馆正式启动，来自图书馆界、出版界、教育界的专家学者及少年儿童代表200余人参加了本次活动。

　　伴随着三色幼儿园小朋友们精彩的绘本朗诵，启动仪式正式开始。仪式上，国家图书馆馆长助理汪东波先生、中国图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会副主任李俊国等人先后致辞。中国图书馆学会秘书长霍瑞娟女士发布了2014年全国未成年人服务工作安排。最后，10位可爱的小朋友上台，共同启动了“2014全国少年儿童阅读年”系列活动。仪式结束后，全国图书馆员绘本讲读高级研修班的序幕正式拉开。国内著名儿童文学教授朱自强先生应邀为参会人员作了题为“如何阅读图画书”的精彩演讲。

　　“2014全国少年儿童阅读年”系列活动是全国公共图书馆系统贯彻落实《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》的重要举措。此次活动以“绘本阅读——开启美丽人生”为主题，全国各地少年儿童图书馆、公共图书馆、中小学图书馆联合行动，按照统一策划、规范组织、总分结合、上下互动的组织原则，将陆续开展儿童图画书原创作品征集、全国优秀图画书展会、图书馆员图画书讲读大赛、经典图画书阅读推广月、第三届丰子恺原创获奖图画书巡讲会、2014少年儿童阅读年表彰总结会等15项儿童阅读推广和交流活动。

　　近年来，伴随着绘本在国内不断的兴起与发展，绘本在少年儿童阅读行为习惯培养方面的作用正在不断的被发觉与认知，正在被越来越多的阅读推广人及机构所使用和推广。绘本阅读不仅有助于提高儿童的语言表达能力、丰富儿童的想象力、增进亲子感情，还为儿童的全面发展和终生教育提供坚实的基础。本次“全国图书馆员绘本讲读高级研修班”，面向全国图书馆馆员讲解绘本、分析绘本，理论与实践结合，全方位地提高了图书馆员对绘本的理解与应用,以促进公共图书馆文化服务能力与水平的进一步提高。此外，为配合阅读年工作的开展，提高绘本整体质量，充分挖掘绘本的价值、促进儿童阅读，国家图书馆少年儿童馆还根据我国儿童绘本阅读的特点以及我国绘本出版现状，组织专家共同研制完成了《绘本100——2014全国少年儿童绘本阅读年指导书目》。书目的遴选编制过程严格审慎，既强调书目的全面性，又注重入选作品的故事性和艺术性，特别关注入选作品在中外绘本发展史上的经典性和代表性。